PROBLEMATICAS SOCIALES DE LA INFANCIA AFRODESCENDIENTE EN COLOMBIA

                                                         INFANCIA  AFRODESCENDIENTE 

Por el derecho de soñar

Población Afrocolombiana Dane 2018

La población afrodescendiente incluye una gran diversidad cultural y regional, que a grandes rasgos incluye la población afro de los valles interandinos, la costa atlántica y pacífica, las zonas de pie de monte caucano, y de la zona insular caribeña. Además de las comunidades afrocolombianos palenqueras (descendientes de los cimarrones que huyeron y constituyeron palenques, residencias anticoloniales, fortificadas y aisladas en las que se concentraron como esclavos libres); y raizales (descendientes del mestizaje entre indígenas, españoles, franceses, ingleses, holandeses y africanos, en las islas caribeñas de San Andrés, Santa Catalina y Providencia).

Las comunidades autoreconocidas como Negro (a), mulato, afrocolombiano se concentra en el departamento del Valle del Cauca, en donde habita el 25,53% de la población (1’090.943 personas). Le sigue Antioquía con el 13,88% (593.174 personas), Bolívar con el 11,50% (491.364 personas) y Chocó con el 6,69% (285.964 personas). Estos cuatro departamentos concentran el 57,59% poblacional de este grupo étnico. Las comunidades negras y afrocolombianas representan el 10,31% de la población total de Colombia.

 

La primera infancia y afrocolombianidad

PROBLEMATICAS SOCIALES Y EL IMPACTO EN LA INFANCIA AFRODESCENDIENTE

Con el despojo de los territorios colectivos, las niñas y niños afrodescendientes experimentan cambios en su estilo de vida y arriban a ciudades donde su cultura no es comprendida y su etnicidad no se reconoce como riqueza,  sino como un factor diferenciador que es recalcado desde el rechazo, la segregación y los comportamientos racistas. Esta situación no solo la viven quienes se desplazan, sino también los que nacen en esas ciudades. Se observa también que la malnutrición materno-infantil, la desescolarización, el reclutamiento armado infantil y las afectaciones psicosociales se han incrementado.  A pesar de que en Colombia la diversidad étnica y cultural se reconoce como principio fundamental del Estado Social y Democrático de Derecho, frente a la estigmatización de las costumbres, saberes ancestrales y la cultura hay pérdida de la identidad.

PRINCIPALES PROBLEMATICAS:

Situación de nuestras comunidades Afro

Desnutrición en Colombia

Desigualdades en indicadores básicos de salud: La sobrerrepresentación de la población afrodescendiente, en especial de los niños, niñas y adolescentes en situaciones de pobreza y extrema pobreza, y las mayores dificultades de acceso al trabajo decente en sus hogares afectan directamente sus condiciones de salud, generando diferencias significativas en los niveles de mortalidad y expectativa de vida, entre otros. La inequidad en salud se vincula con desigualdades sociales profundas, injustas y evitables, que pueden superarse mediante intervenciones adecuadas y oportunas.

El derecho a la educación es crucial para el desarrollo integral de niños y niñas  afrodescendientes: La garantía del derecho a la educación de calidad es fundamental para todas las personas y, en especial, para los niños, niñas, sin embargo en estas poblaciones no se le reconoce el derecho a la educación de calidad, se evidencia en muchas poblaciones la falta de infraestructuras adecuadas para el ambiente educativo, los recursos y materiales, se ven enfrentados a las situaciones de multigrados, debido al poco personal docente en los territorios o con la indiferencia de los maestros al no comprometerse con su labor de enseñar y formar ciudadanos con participación activa en la sociedad y no asistir a las clases, por otro lado, la educación se muestra como un privilegio y no como un derecho. 

Racismo en el aula

El racismo y discriminación racial, baja participación y representación de la población afro en espacios políticos e institucionales de decisión.  Débil capacidad institucional de los procesos organizativos de la población afrocolombiana, palenquera y raizal.  Mayores dificultades para el acceso, permanencia y calidad en el ciclo educativo, lo cual limita el acceso a empleos de calidad, y opciones de emprendimiento, reduciendo las oportunidades de superación de la pobreza.  y con ella el escaso reconocimiento y valoración social de la diversidad étnica y cultural como uno de los factores que definen la identidad nacional.  

Deficiencias, en materia de seguridad jurídica, de los derechos de propiedad de los territorios colectivos.  Insuficiencia en la incorporación e implementación de las iniciativas y propuestas que surgen de la población afrocolombiana, palenquera y raizal, asimismo la baja disponibilidad de información sobre población afro, que amplíe la cuantificación y focalización de los beneficiarios, y que alimente una política pública adecuada a las particularidades étnicas y territoriales. 

Desplazamiento forzado

Amenazas, desplazamiento forzado, homicidios, abuso de autoridad, violencia, inseguridad, secuestros y presencia de grupos armados, son algunas de las situaciones que narran compas de diferentes regiones del país, y con ella el desplazamiento, la delincuencia, el enfrentamiento entre pandillas, la muerte selectiva, la prostitución, el consumo de sustancias psicóticas, la desaparición forzada, las barreras invisibles y el expendio de drogas.

Bibliografias

Abramo, L. (2019), “Niños, niñas y adolescentes afrodescendientes en América Latina: el entrecruzamiento de diversas dimensiones de la desigualdad social  ” en Departamento de Afrodescendencia del MIDES (Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay), Construyendo políticas públicas hacia los niños, niñas y adolescentes afrodescendientes de las Américas y el Caribe, Montevideo.

ACNUDH (Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos) (2019), “La prevención y el combate del perfilado racial de los afrodescendientes. Buenas prácticas y dificultades”

Bárcena, A. y A. Prado (2016), El imperativo de la igualdad. Por un desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe, CEPAL, Siglo Veintiuno Editores, Argentina.

Borges, R. (2004), “Desigualdades raciais e políticas de inclusão racial: um sumário da experiência brasileira recente”, serie Políticas Sociales, N° 82 (LC/L.2082-P), Santiago, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

BRASIL (2017), “Índice de vulnerabilidade juvenil à violência 2017: desigualdade racial, municípios com mais de 100 mil habitantes  ”, Secretaria de Governo da Presidência da República, Secretaria Nacional de Juventude e Fórum Brasileiro de Segurança Pública. São Paulo: Fórum Brasileiro de Segurança Pública.